El Curriculum Cognitivo y su Aporte al Niño Chileno / Sylvia Lavanchy B, Emy Suzuki Sone [Impreso]
Por: Lavanchy Bobsien, Sylvia [Autor].
Colaborador(es): Suzuki Sone, Emy [Autor]
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Tipo de material: 
TextoSantiago - Chile: Universidad Católica de Chile, 2000Edición: Tercera edición.Descripción: 111 páginas : Ilustraciones a blanco y negro ; 18 x 25 centímetros.ISBN: 956140432X.Tema(s): EDUCACIÓN, PREESCOLAR - PLAN DE ESTUDIOS - CHILE | CURRÍCULUMS - EDUCACIÓN INFANTIL | EDUCACIÓN - PREESCOLAR | PLANIFICACIÓN CURRICULAR | ChileClasificación CDD: 372.21071 Resumen: El curriculum Cognitivo High /Scope se originó en EEUU hace tres décadas y en Chile desde hace unos 20 años aparece como una opción válida y efectiva para organizar la tarea educativa en los niveles iniciales.
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Libros
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| 372.21 / Z96 Organización de Jardines Infantiles y Maternales : | 372.21071 / C82 Preescolar Lineamientos Pedagógicos: | 372.21071 / H31 Aprendiendo a Crecer como Persona: | 372.21071 / L31 El Curriculum Cognitivo y su Aporte al Niño Chileno / | 372.218 / B62 Infancia en Riesgo: | 372.218 / C Centro Educativo: | 372.218 / D58 !Vamos a Pensar¡: |
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El curriculum Cognitivo High /Scope se originó en EEUU hace tres décadas y en Chile desde hace unos 20 años aparece como una opción válida y efectiva para organizar la tarea educativa en los niveles iniciales.
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