"Implementación de Talleres de Teatrocuentos Andinos para Fortalecer la comprensión Lectora en los Niños de la Institución Educativa Inicial N°73 Emilia BarciaBonifatti del Distrito de Colcabamba, 2021" / Kati Yasminy Prada Huamaní y Mayuli Salazar Román [Empastado]
Por: Prada Huamaní, Kati Yasminy (Bachiller) [Autor]
| Salazar Román, Mayuli (Bachiller) [Autor].
Colaborador(es): Ayamamani Collanqui, Pascual [Asesor de Tesis].
Tipo de material: 
TextoEditor: Abancay - Apurímac - Perú: E. P. de Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia - UNAMBA, 2022Descripción: 112 páginas : Empastado color amarillo, cuadros , tablas fotos a color ; 22.3 x 31.1 centímetros.Tema(s): TEATRICUENTOS | FORTALECIMIENTO | COMPRENSIÓN LECTORAClasificación CDD: T - EDI / Recursos en línea: Click aqui para Descargar en PDF Repositorio institucional Nota de disertación: Para optar el Título Profesional en Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia. Resumen: comprobar la contribución de los talleres de teatricuentos andinos en el fortalecimiento de la comprensión lectora.
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Tesis de Investigación
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Biblioteca Central - Sala de Referencias | T - EDI / P84 (Navegar estantería) | 1 | No para préstamo | Mariel | SK01SRT01944 |
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Trabajo de Investigación realizado por bachiller de la E.P. de Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac.
Para optar el Título Profesional en Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia.
Bibliografia de la página: 51 - 52
comprobar la contribución de los talleres de teatricuentos andinos en el fortalecimiento de la comprensión lectora.
Pregrado
Av. Garcilazo S/N. Tamburco-Abancay-Apurímac-Perú
(51) 083-321945
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