Didáctica General: manual introductorio / Victor Martiniano Arredondo Galván, Graciela Pérez Rivera, María Esther Aguirre Lora. [Impreso]
Por: Arredondo Galván, Victor Martiniano [Autor].
Colaborador(es): Pérez Rivera, Graciela [Autor]
| Aguirre Lora, María Esther [Autor].
Tipo de material: 
TextoMéxico: Limusa, 2000Edición: Tercera edición / Primera reimpresión.Descripción: 145 páginas : Ilustraciones blanco y negro, figuras, gráficos ; 16 x 24 centímetros.ISBN: 968186039X.Tema(s): APRENDIZAJE | MÉXICOClasificación CDD: 370.1523 Resumen: El propósito de este material es introducir a la basta complejidad de lo que constituye la didáctica. En este sentido, se trata de dar a conocer y facilitar la comprensión de alguno de sus elementos . Este libro fue diseñado par objetivos muy determinados: promover el interés de los profesores universitarios, como punto de arranque del programa nacional de formación de profesores a cargo de la ANUIS, y como material de apoyo del curso introductorio de didáctica general diseñado por los pedagogos del centro de didáctica de la UNAM.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Biblioteca Central - Sala General | 370.1523 / M37 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | SK01SGL07078 | ||
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Biblioteca Central - Sala General | 370.1523 / M37 (Navegar estantería) | 2 | Disponible | SK01SGL07079 |
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| 370.1523 / G24 Coaching Práctico en Educación: | 370.1523 / G26 Aprender Cómo Aprender / | 370.1523 / M37 Didáctica General: | 370.1523 / M37 Didáctica General: | 370.1523 / M86 La Pedagogía Operativa: | 370.1523 / M86 Aprendizaje Significativo: | 370.1523 / M86 Aprendizaje Significativo: |
Bibliografía de la página 144-145.
Sala general / a domicilio
El propósito de este material es introducir a la basta complejidad de lo que constituye la didáctica. En este sentido, se trata de dar a conocer y facilitar la comprensión de alguno de sus elementos . Este libro fue diseñado par objetivos muy determinados: promover el interés de los profesores universitarios, como punto de arranque del programa nacional de formación de profesores a cargo de la ANUIS, y como material de apoyo del curso introductorio de didáctica general diseñado por los pedagogos del centro de didáctica de la UNAM.
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