Educación Inicial y Territorio: El Desafío de unas Escuelas Infantiles Integradas en su Entorno / Miguel A. Zabalza beraza, Ainoha Zabalza Cerdeiriña, José Ignacio Juanbeltz Martínez, Regina Juanbeltz Zurbano [Impreso]
Por: Zabalza beraza, Miguel A [Autor].
Colaborador(es): Zabalza Cerdeiriña, Ainoha [Autor]
| Juanbeltz Zurbano, Regina [Autor] | Juanbeltz Martínez, José Ignacio [Autor].
Tipo de material: 
TextoArgentina: Homosapiens, 2016Edición: Primera edición.Descripción: 194 páginas : Ilustraciones a blanco y negro ; 15 x 22 centímetros.ISBN: 9789508089120.Tema(s): JARDÍN DE INFANTES | PREESCOLAR | NIVEL INICIAL | ArgentinaClasificación CDD: 372.21 Resumen: Una de las metas fundamentales de la Educación Inicial implica el conocimiento y la comprensión de la realidad natural y social. Enseñar y aprender en contexto es uno de los aspectos que le dan sentido a las tareas cotidianas.
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Libros
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| 372.21 / P63 La Planificación Didáctica en el Jardín de Infantes: | 372.21 S26 Dale que...: | 372.21 / U Informe 2007 Perú / | 372.21 / Z12 Educación Inicial y Territorio: | 372.218 / B72 Recreación y Valores / | 372.218 / B72 Recreación y Valores / | 372.218 / B94 La Enseñanza y el Aprendizaje de la Creatividad en el Jardín de Infantes : |
Incluye bibliografía de las páginas 189-194
Sala general / a domicilio
Una de las metas fundamentales de la Educación Inicial implica el conocimiento y la comprensión de la realidad natural y social. Enseñar y aprender en contexto es uno de los aspectos que le dan sentido a las tareas cotidianas.
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