Bibliografía de la página 294 - 298

A propósito de la inclusión educativa, una mirada ampliada de lo escolar, es la segunda publicación editada con el apoyo del Departamento de Didàctica y Organització Escolar de la Universitat de València. En ella se presentan textos elaborados, mayoritariamente, por profesorado de este departamento,

si bien se cuenta también con colaboraciones externas. El sentido inicial de la primera obra, publicada en 2011, fue abrir un espacio de reflexión sobre la docencia universitaria. En esta segunda publicación buscamos la consolidación de este proyecto desde el tratamiento de un tema sometido a un profundo debate político en el contexto actual: la inclusión educativa.

Discursos, políticas, programas de intervención y prácticas educativas, están sometidos a la influencia de connotaciones de valor sobre el sentido y significado de las diferencias y cómo afrontarlas. Es fácil aceptar que cada estudiante es distinto, distinta a los demás, pero hay que recordar que a esta singularidad individual se le suman también, en muchos casos, diferentes oportunidades.

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