Bibliografía de la página 547.

Sala general / a domicilio

Dar a conocer el pensamiento universitario en el Perú en sus autores y fuentes mas saltantes en cada una de sus etapas es una tarea de rescate fundacional de nuestra memoria colectiva. Lectura critica como descolonizacion intelectual y construcción nacional de una peruanidad universal. En este curso, la universidad como universitas se distingue en el tiempo de toda particularidad individual. Contamos en sus permanencias y cambios como produce y reproduce campos y hábitus de sociedad y Estado en diferentes tiempos socioculturales entre la centralidad del poder o su democratización como institución.
El libro se propone la investigación de las siguientes problemáticas: ¿Cual es la relación entre la universidad y sociedad? ¿Cual es la relación entre la universidad y Estado? ¿ Cual es la relación entre universidad y actores universitarios? ¿Cual es la cultura de la enseñanza, el plan de estudios, el currículo, las carreras? ¿Cual es la experiencia universitaria de los propios actores? En otros términos, como los actores universitarios en la continuidad y discontinuidad de la vida universitaria construyen e imponen su hegemonía cultural intelectual. Nuestra experiencia histórica permite en este volumen en un socio análisis de campo y hábitus intelectual universitario conocer este recorrido en la etapa colonial.

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