Fundamentos de Química / Ralph A. Burns [Impreso]
Por: Burns, Ralph A [Autor].
Tipo de material:
TextoMéxico: Pearson, 2011Edición: Quinta edición.Descripción: 739 páginas : Ilustraciones a color, imágenes, cuadros ; 20 x 25.5 centímetros.ISBN: 9786073206839.Tema(s): QUÍMICA
| QUÍMICA - PROBLEMAS Y EJERCICIOS | MEXICOClasificación CDD: 540 Resumen: Es un texto dirigido a estudiantes que se están preparando para cursos posteriores de química y de otras ciencias, así como para quienes seguirán programas de enfermería relacionados con la salud o técnicos. Por lo tanto, se combinan estrategias de aprendizaje encaminadas a resolver los problemas comunes que los alumnos suelen tener para comprender la química. Es decir, se destaca el aprendizaje por pasos pequeños, se proporcionan pares de problemas similares, se pone de relieve el proceso de la ciencia y se hace énfasis en la experimentación y evaluación. Todo ello con base
en la resolución de problemas reales.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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BIB Especializada de EAP de Ingeniería Agroindustrial | 540 / B94 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | SK09SEL00146 |
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| 536.2 / F41 Fundamentos de Transmisión de Calor / | 536.2 / N29 Gestión Energética en Plantas Industriales / | 540 / A87 Principios de Química: | 540 / B94 Fundamentos de Química / | 540 / B95 Análisis Inorgánico Cualitativo Sistemático / | 540 / C32 Estructura Atómica y Enlace Químico / | 540 / CH19 Fundamentos de Quimica / |
Glosario de la página 671-683, solucionario de ejercicios de la página 684-720, apéndice de la página 721-739
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Es un texto dirigido a estudiantes que se están preparando para cursos posteriores de química y de otras ciencias, así como para quienes seguirán programas de enfermería relacionados con la salud o técnicos. Por lo tanto, se combinan estrategias de aprendizaje encaminadas a resolver los problemas comunes que los alumnos suelen tener para comprender la química. Es decir, se destaca el aprendizaje por pasos pequeños, se proporcionan pares de problemas similares, se pone de relieve el proceso de la ciencia y se hace énfasis en la experimentación y evaluación. Todo ello con base
en la resolución de problemas reales.
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