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Discapacidad y Autoestima : Actividades para el desarrollo emocional de niños con discapacidad física / Balbina Maiz Lozano, Ana Güereca Lozano [Impreso]

Por: Maiz Lozano, Balbina [Autor].
Colaborador(es): Güereca Lozano, Ana [Autor].
Tipo de material: TextoTextoMéxico: Trillas, 2004Edición: Primera Edición / Reimpresión.Descripción: 184 páginas : Ilustraciones blanco y negro, figuras, dibujos ;15 x 23.1 centímetros.ISBN: 9682467772.Tema(s): NIÑOS DEFICIENTES FÍSICOS | AUTOESTIMA | AUTOESTIMA EN NIÑOS | MÉXICOClasificación CDD: 155.451 Resumen: Cuando un niño con discapacidad física percibe que es diferente a los demás en un sentido negativo, comienza a desarrollas problemas emocionales; en especial, tiende a manifestar sentimientos de inferioridad, mismos que se acentúan con la discriminación social - e incluso familiar - que suele padecer. En este contexto resulta difícil para el niño crear un buen autoconcepto y aceptar sus diferencias.
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Bibliografía de la página 175-179 / incluye un índice analítico

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Cuando un niño con discapacidad física percibe que es diferente a los demás en un sentido negativo, comienza a desarrollas problemas emocionales; en especial, tiende a manifestar sentimientos de inferioridad, mismos que se acentúan con la discriminación social - e incluso familiar - que suele padecer. En este contexto resulta difícil para el niño crear un buen autoconcepto y aceptar sus diferencias.

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