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Economía / Paul Wonnacott, Ronald Wonnacott [ y otros] [Impreso]

Por: Wonnacott, Paul [Autor].
Colaborador(es): Wonnacott, Ronald [Autor] | [ y otros] [Traductores y revisores técnicos].
Tipo de material: TextoTextoMadrid - España: McGraw-Hill, 1992Edición: Cuarta edición.Descripción: 995 páginas : Ilustraciones a color, figuras y tablas ; 18 x 23 centímetros.ISBN: 8476158106.Tema(s): ECONOMÍA | ESPAÑAClasificación CDD: 330.1 Resumen: La cuarta edición de Economía es la más amplia revisión del libro realizada hasta la fecha y reconstruye y mejora la estructura de las ediciones anteriores. Las “novedades” de esta edición se detallan en la próxima sección. Este libro se inspiró en dos cuestiones principales, que son propias de nuestra materia, y por nuestra incapacidad para encontrar las respuestas. En lo que se refiere a la macroeconomía, la principal cuestión que nos condujo a escribir este libro es la siguiente. Tras haber estudiado una introducción a la economía ¿son capaces los estudiantes de comprender las controversias públicas sobre temas como el nivel de gasto y fiscalidad públicos, la creciente deuda nacional y la política económica? ¿Estamos preparando a nuestros estudiantes para entender las primeras páginas de los periódicos? Durante muchos años el curso introductorio se dirigía a enseñar a los estudiantes cómo debía desempeñarse la política económica, es decir, a proporcionarles un libro de recetas de respuestas “correctas”.
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La cuarta edición de Economía es la más amplia revisión del libro realizada hasta la fecha y reconstruye y mejora la estructura de las ediciones anteriores. Las “novedades” de esta edición se detallan en la próxima sección.
Este libro se inspiró en dos cuestiones principales, que son propias de nuestra materia, y por nuestra incapacidad para encontrar las respuestas.
En lo que se refiere a la macroeconomía, la principal cuestión que nos condujo a escribir este libro es la siguiente. Tras haber estudiado una introducción a la economía ¿son capaces los estudiantes de comprender las controversias públicas sobre temas como el nivel de gasto y fiscalidad públicos, la creciente deuda nacional y la política económica? ¿Estamos preparando a nuestros estudiantes para entender las primeras páginas de los periódicos? Durante muchos años el curso introductorio se dirigía a enseñar a los estudiantes cómo debía desempeñarse la política económica, es decir, a proporcionarles un libro de recetas de respuestas “correctas”.

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