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Análisis y Diseño de Sistemas II - Laboratorio / Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas [Impreso]

Por: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas [Autor].
Tipo de material: TextoTextoLima - Perú: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2007Edición: Tercera edición.Descripción: 131 páginas : Ilustraciones blanco y negro ; 21 x 29.5 centímetros.ISBN: 9972228681.Tema(s): ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS | DISEÑO DE SISTEMAS | PERÚClasificación CDD: 005.12 Resumen: Este curso permite impertir los conocimientos relacionados con el proceso de ingeniería de Software Orientado a Objetos. Se centra en el entendimiento del negocio, la captura de requisitos y el análisis para desarrollar un sistema informático. A lo largo del curso, comprobaras que el proceso de construcción de software empleando metodologías y utilizando el lenguaje unificado y modelado nos conduce al desarrollo de un software con calidad. Dado que formamos parte del grupo UPC, la institucional de Laureate Internacional Universities, participamos de su misión que es dar acceso a una educación de calidad a todas las personas. Este signo distintivo lo expresamos en un proyecto educativo que tiene que tiene como pilares una metodología de enseñanza multiactiva vivencial; planes de estudios actualizados, acordes con las necesidades del mercado; alta exigencia académica; dicentes e instructores certificados; así como una eficaz oficina de colocación de personal.
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Este curso permite impertir los conocimientos relacionados con el proceso de ingeniería de Software Orientado a Objetos. Se centra en el entendimiento del negocio, la captura de requisitos y el análisis para desarrollar un sistema informático. A lo largo del curso, comprobaras que el proceso de construcción de software empleando metodologías y utilizando el lenguaje unificado y modelado nos conduce al desarrollo de un software con calidad. Dado que formamos parte del grupo UPC, la institucional de Laureate Internacional Universities, participamos de su misión que es dar acceso a una educación de calidad a todas las personas. Este signo distintivo lo expresamos en un proyecto educativo que tiene que tiene como pilares una metodología de enseñanza multiactiva vivencial; planes de estudios actualizados, acordes con las necesidades del mercado; alta exigencia académica; dicentes e instructores certificados; así como una eficaz oficina de colocación de personal.

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