TY  - BOOK
AU  - Quispe Damian, Gregoria
AU  - Herrera Utani, Isabel
AU  - Jiménez Mendoza, Wilber
TI  - "La Estrategia Lúdica y su Relación con el Aprendizaje Significativo del Pensamiento Lógico Matemático de los Niños de 4 y 5 Años de la I.E.I. Nº220 Huellitas de Santa Rosa - Abancay 2018"
U1  - T - EDI /Q77 
PY  - 2019///
CY  - Abancay - Apurímac - Perú
PB  - E. P. de Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia - UNAMBA
KW  - ESTRATEGÍAS LÚDICAS
KW  - PENSAMIENTO LÓGICO
KW  - APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
N1  - Trabajo de Investigación realizado por bachiller de la E.P. de Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac; Para optar el Titulo Profesional en Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia; Bibliografia de la página: 91; Pregrado
N2  - El objetivo del trabajo es determinar la relación entre la estrategia lúcida y el aprendizaje significativo del pensamiento lógico matemático de los niños de 4 y 5 años
ER  -