TY  - BOOK
AU  - Zevallos Sullcahuamán, Jackeline
AU  - Arando Huamanñahui, Carmen Rosa
AU  - Coacalla Castillo, Carlos Enrique
TI  - "Cuantacuentos Como Estrategía Pedagógica para la Comprensión de Textos Orales en Niños de Cinco años de la I.E.I. Nº 1090 Señor de huanca - Limapata - Abancay, 2019". / 
U1  - T - EDI / Z75 
PY  - 2020///
CY  - Abancay - Apurímac - Perú
PB  - E.A.P. de Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia - UNAMBA
KW  - CUENTACUENTOS
KW  - COMPRENSIÓN ORAL
KW  - COMPRENSIÓN DE TEXTO
KW  - ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
N1  - Trabajo de Investigación realizado por bachiller de la E.P. de Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac; Para optar el Titulo Profesional Licenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infanci; Bibliografia de la página: 50 - 52; Pregrado
N2  - Demostrar que la estrategia pedagógica cuentacuentos mejora la comprensión de los textos orales en los niños de cinco años
ER  -