Zylberman, Ariel <br/><br/>
La Educación Intercultural Como Ejercicio de Derechos Humanos /    [Impreso] 
Ariel Zylberman 
 - Primera edición 
 - 91  páginas  : Ilustraciones blanco y negro, figuras, gráficos  ; 15 x 22 centímetros. 
<br/><br/>Bibliografía de la pagina 89 - 91 
<br/><br/> Sala general / a domicilio  
<br/><br/> ¿Qué podemos hacer para enfrentar la discriminación y la<br/>vulneración de derechos humanos en el Perú? ¿Cómo logramos que las causas estructurales del conflicto más sangriento de nuestra historia desaparezcan de una vez por todas?<br/>La misma CVR en su Informe Final nos brinda una pista cuando señala que “los grupos subversivos reclutaron militantes y simpatizantes entre jóvenes socializados en una escuela pública signada por patrones tradicionales autoritarios... y entre jóvenes provenientes de una educación superior excesivamente ideologizada, en donde el pluralismo y el debate democrático estuvieron ausentes”. <br/>Esto nos sugiere que una medida para frenar la violencia desencadenada por la discriminación y la falta<br/>de tolerancia es la promoción de una educación democrática y<br/>plural o, puesto de otra manera, una educación intercultural.<br/>Es en tal sentido que abordaremos el tema: nos proponemos<br/>plantear que la educación intercultural es importante porque<br/>significa el ejercicio de derechos humanos y es una medida<br/>clave para derrotar a la discriminación. En otras palabras, la<br/>implementación de los derechos humanos requiere que la<br/>educación sea intercultural.  
<br/><br/>
<br/><br/><br/>Texto en español 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789972863066 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACIÓN INTERCULTURAL<br/>EDUCACIÓN Y DERECHOS HUMANOS
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>PERÚ
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.117    / Z99