TY  - BOOK
AU  - Aizencang, Noemí 
AU  - Bracchi, Claudia 
AU  - [ y otros]
TI  - Escuela, Sujetos y Aprendizaje: Homogeneización y diversidad, representaciones sociales del aprendizaje / 
T2  - Colección ensayos y experiencias
SN  - 9875380946
U1  - 370.153   
PY  - 2004///
CY  - Buenos Aires  - Argentina: 
PB  - Noveduc Educativas
KW  - APRENDISAJE
KW  - PSICOPEDAGOGIA
KW  - PEDAGOGÍA - DIVERSIDAD
KW  - TRABAJO SOCIAL
KW  - ARGENTINA. MEXICO
N1  - Bibliografía de la pagina 107

	; Sala general / a domicilio
N2  - Los escritos de esta publicación sólo indagan, investigan e intentan comprender a la escuela y a los sujetos que le dan forma y movimiento, niños y educadores principalmente, sino que aportan a la construcción de una perspectiva crítica que cuestione creencias arraigadas, representaciones sociales naturalizadas, formas de mirar, de escuchar, de entender y de explicarse las situaciones de su vida cotidiana. Las tensiones entre homogeneización, los programas de diversidad; las representaciones de los docentes sobre los niños pobres aprendiendo, y sobre los niños que trabajan en las ciudades y están escolarizados; la enseñanza media y sus problemas, son algunos de estos aportes. Innumerables esfuerzos se confrontan con la impotencia que retorna, allá la inmovilidad y el malestar de la institución escolar no puede menos que acentuarse; innumerables hallazgos y sorpresas hacen que esta escuela de las contradicciones continúan definiendo sus bordes, los contornos que la indiferencia con lo que no es escuela, y los que la diferencian y especifican en sus sentidos
ER  -