TY  - BOOK
AU  - Fernández Pérez, Miguel 
TI  - Evaluación y Cambio Educativo Análisis Cualitativo del Fracaso Escolar / 
SN  - 9788471123084
U1  - 371.27  
PY  - 2005///
CY  - Madrid - España: 
PB  - Morata
KW  -  FRACASO ESCOLAR
KW  - DESERCION ESCOLAR
KW  - FACTORES DE FRACASO (EDUCACIÓN)
KW  - ESPAÑA
N1  - Bibliografía de la página 365 - 372; Sala general / a domicilio
N2  - Miguel FERNANDEZ PEREZ, catedrático de Didáctica de la Universidad Complutense de Madrid, realiza en esta obra un estudio de síntesis de problemas muy vivos y actuales en los sistemas educativos, con una visión crítica que no sólo lamenta, sino que construye y proyecta. Conviene destacar las siguientes cuestiones examinadas aquí: -una aguda crítica de la evaluación al uso; -el análisis cualitativo del fracaso escolar, efecto privilegiado de la desintegración didáctica de la evaluación; -exposición de las condiciones que, a través del cambio en la evaluación, posibilitarían una corrección del «fracaso escolar», tanto a nivel teórico como práctico; -la función de la Administración Educativa, central y periférica, en la institucionalización de la renovación pedagógica. La obra, por su rigor crítico, su solidez teórica y su exigente diálogo con la práctica docente «a pie de aula», será útil a profesores de cualquier asignatura o nivel, a los animadores del cambio educativo y a los responsables, desde la Administración, de la calidad de la enseñanza y su mejora permanente
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