Vásquez Huamán, Enrique  <br/><br/>
Niñez Indígena y Educación Intercultural Bilingüe en el Perú:  Estadísticas recientes, preguntas (i) resueltas y tareas pendientes /   [Impreso] 
Enrique Vásquez Huamán, Annie Chumpitaz, César Jara y Luis Enrique López 
 - [Primera edición] 
 - 205 páginas  : Ilustraciones a color, tablas y figuras  ; 17 x 24 centímetros. 
<br/><br/> Sala general / a domicilio  
<br/><br/> El Perú sigue siendo un país con altos índices de pobreza y de desigualdad educativa que afecta a los sectores más vulnerables: los pueblos indígenas andinos y amazónicos, quienes son los que sufren el mayor nivel de exclusión de una educación de calidad en comparación con la población no indígena. Así lo evidencia el estudio Niñez indígena y Educación Intercultural Bilingüe: Estadísticas recientes, preguntas (i) resueltas y tareas pendientes, realizado en octubre del 2008 por Enrique Vásquez, Annie Chumpitaz y César Jara por encargo de CARE Perú, EDUCA, Save the Children, TAREA, UNICEF, y las instituciones del Grupo Impulsor de la Educación en Áreas Rurales. Esta publicación, que interpela y convoca a todos a la acción, cuenta con los valiosos aportes de Luis Enrique López, sociolingüista especializado en Eib indígena, quien comenta los hallazgos de este estudio y propone recomendaciones, orientadas a conseguir transformaciones que aseguren el derecho de la niñez indígena a una educación socialmente relevante, y con pertinencia cultural y lingüística.<br/> 
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<br/><br/><br/>Texto en español 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789972235238 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>MULTICULTURAL EDUCACION - PERU.<br/>EDUCACION, BILINGUAL - PERU.
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>PERÚ
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>306.446   / V32