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"Implementación de Talleres de Teatrocuentos Andinos para Fortalecer la comprensión Lectora en los Niños de la Institución Educativa Inicial N°73 Emilia BarciaBonifatti del Distrito de Colcabamba, 2021" / Kati Yasminy Prada Huamaní y Mayuli Salazar Román [Empastado]

Por: Prada Huamaní, Kati Yasminy (Bachiller) [Autor] | Salazar Román, Mayuli (Bachiller) [Autor].
Colaborador(es): Ayamamani Collanqui, Pascual [Asesor de Tesis].
Tipo de material: TextoTextoEditor: Abancay - Apurímac - Perú: E. P. de Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia - UNAMBA, 2022Descripción: 112 páginas : Empastado color amarillo, cuadros , tablas fotos a color ; 22.3 x 31.1 centímetros.Tema(s): TEATRICUENTOS | FORTALECIMIENTO | COMPRENSIÓN LECTORAClasificación CDD: T - EDI / Recursos en línea: Click aqui para Descargar en PDF Repositorio institucional Nota de disertación: Para optar el Título Profesional en Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia. Resumen: comprobar la contribución de los talleres de teatricuentos andinos en el fortalecimiento de la comprensión lectora.
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Tesis de Investigación Tesis de Investigación Biblioteca Central - Sala de Referencias
T - EDI / P84 (Navegar estantería) 1 No para préstamo Mariel SK01SRT01944
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Trabajo de Investigación realizado por bachiller de la E.P. de Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac.

Para optar el Título Profesional en Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia.

Bibliografia de la página: 51 - 52

comprobar la contribución de los talleres de teatricuentos andinos en el fortalecimiento de la comprensión lectora.

Pregrado

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