Bibliografía de la página 131 - 134.

Sala general / a domicilio

La Educación Sexual Integral (ESI) es uno de los proyectos pedagógicos de mayor vigencia y vitalidad de las ultimas décadas.
Su vigencia se vincula con el sentido que propone para el trabajo en relación con los cuerpos y las sexualidades: promover la formación de sujetos mas autónomos y mas felices a partir de la perspectiva de genero y de derechos humanos. Su vitalidad se apoya en una clave: la articulación entre la militancia de los movimientos socio-sexuales, la producción de la academia comprometida y la decisión desde el estado de darle un lugar significativo en las políticas educativas. En 2016 enfrentamos el desafió de profundizar este proyecto en cada aula y en cada escuela.
La colección “La lupa de la ESI” presenta aportes para las diferentes “materias” que forman el currículum escolar clásico, intentando desplegar un análisis de cómo se modifican los conocimientos de referencia de cada disciplina y las formas de la enseñanza con la mirada de la ESI. Desde la investigación pedagógica en clases reales intentamos colaborar en la construcción de la “transversalidad” proclamada pero frecuentemente ausente en las escuelas.

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