000			02098nam a22003617a 4500
999			_c11462 _d11462
005			20190614164425.0
008			190614b sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a8483166100
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Especializada de Educación Inicial Intercultural Bilingüe _erda
041			_aspa
082			_a370.117 _bS14 _d01
100			_aSáez Ortega, Pedro _eAutor
245			_aEducar en la Escuela Multicultural / _cPedro Sáez Ortega _h[Impreso]
250			_a[Primera edición]
264			_aMadrid - España: _bCCS, _c2002
300			_a86 páginas _b: Ilustraciones a color _c; 15 x 21 centímetros.
490			_aCuadernos de Educación para la Acción Social
504			_aBilbiografìa de la página 83 - 84
506			_aSala especializada / a domicilio
520			_aEste trabajo ofrece reflexiones sobre la teoría y práctica de la interculturalidad, concebida como un proceso que busca el reconocimiento de las múltiples formas de ver y de actuar en el mundo que confluyen en cualquier espacio humano, y propone cauces para un diálogo crítico y transformador. Es una propuesta para afrontar los numerosos conflictos que suscita la aparición de sociedades multiculturales en el mundo actual, que implica cambios profundos en las leyes, en la manera de hacer política, en las reglas del juego de la convivencia ciudadana y en el escenario educativo. El reto de elaborar y concretar en el aula una respuesta al problema de la multiculturalidad resulta tan complicado como urgente e imposible de obviar.
526			_aEAP. Educación Inicial Intercultural Bilingüe
546			_aTexto en español
650		0	_913424 _aENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA
650		0	_912709 _aMULTICULTURALISMO
650		0	_912560 _aEDUCACIÓN INTERCULTURAL
651			_aESPAÑA
900			_bLIB
910			_aMariluz Tomaya Condori _b14/06/2019
942			_2ddc _a109204BEEISC _cLIB