000			02215nam a22003617a 4500
999			_c11472 _d11472
005			20190617100844.0
008			190617b sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a8471123193
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Especializada de Educación Inicial Intercultural Bilingüe _erda
041			_aspa
082			_a370.152 _bB85 _d01
100			_aBruner, Jerome S _eAutor
245			_aDesarrollo Cognitivo y Educación / _cJerome S Bruner _h[Impreso]
250			_aQuinta edición / _bReimpresión
264			_aMadrid - España: _bMorata, _c2004
300			_a278 páginas _b: Ilustraciones blanco y negro, figuras _c; 17 x 24 centímetros.
490			_aPsicología Pedagogía
504			_aBibliografía de la Página 271 - 278
506			_aSala especializada / a domicilio
520			_aEl presente volumen selecciona los trabajos más representativos en la problemática del desarrollo y la educación que BRUNER (uno de los más grandes psicólogos de nuestro siglo) ha ido elaborando en su larga y muy fructífera trayectoria intelectual. El sentido de la diversidad de los textos que aparecen aquí compilados radica en la estrecha convergencia existente en BRUNER entre sus concepciones evolutivas y sus puntos de vista educativos; hasta tal extremo que sus teorías sobre el desarrollo se entienden mejor a la luz de sus ideas sobre educación y viceversa. En todas las áreas en que el autor se ha adentrado, ha dejado una huella profunda, hasta el punto de haber introducido siempre modificaciones muy importantes respecto al estado previo de la cuestión. Por ello, este autor es sin duda un punto obligado de referencia en la Psicología contemporánea.
526			_aEAP. Educación Inicial Intercultural Bilingüe
546			_aTexto en español
650		0	_913946 _aPSICOLOGÍA COGNITIVA
650		0	_912860 _aCOGNICIÓN
650		0	_914437 _aRAZONAMIENTO
651			_aESPAÑA
900			_bLIB
910			_aMariluz Tomaya Condori _b17/06/2019
942			_2ddc _a109204BEEISC _cLIB