000			01826nam a22003137a 4500
999			_c12934 _d12934
003			OSt
005			20210607143831.0
008			190730b pe ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_bspa _cBiblioteca Central-CRAI
041			_hspa
082			_aT - EIB / Q77
100			_934779 _aQuispe Ludeña, Denys _c(Bachiller) _eAutor
100			_934780 _aFerro Huamani, Rosmery _c(Bachiller) _eCoautor
245			_a"Uso de las Tics en el Aprendizaje de los Niños y Niñas de 5 Años de la I.E.P. Juan Pablo II Abancay 2018" / _cDenys Quispe Ludeña y Rosmery Ferro Huamaní _h[Empastado]
260			_aAbancay - Apurimac - Perú: _bE.A.P. Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia - UNAMBA, _c2018
300			_a112 páginas _b: Empastado color amarillo _c; 22 x 31 centímetros
500			_aTrabajo de investigación realizado por bachiller de la E.A.P. Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia, Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac.
502			_aPara Optar el Titulo Profesional de Licenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia.
504			_aBibliografìa en las páginas 105 - 107
520			_aLas Tecnologías de la información y la comunicación Tics, tiene una relación positiva, de nivel alta con el aprendizaje en los niños de 5 años.
526			_aPre-grado
650		0	_934781 _aTICS - APRENDIZAJE
650		0	_934783 _aCAPACIDAD COGNOSCITIVA
650		0	_934782 _aDESTREZAS Y HABILIDADES
700			_934785 _aArbieto Mamani, Óscar _eAsesor de Tesis
856			_3Repositorio Institucional UNAMBA _uhttp://repositorio.unamba.edu.pe/handle / UNAMBA / 675 _yClick aqui para Descargar en PDF
910			_aMariela Bañon Aguilar
942			_cTHESIS _2ddc