000			02184nam a22004217a 4500
999			_c1377 _d1377
005			20190212150519.0
008			180910b mx a|||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789702615101
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa
082			_a330 _bH59 _d01
100			_aHewitt, Paul G. _eAutor
245			_aFundamentos de Física Conceptual / _cPaul G. Hewitt _h[Impreso]
250			_aPrimera edición
264			_aMéxico: _bPearson Educación, _c2009
300			_axvii, 421 páginas, 16 páginas sin compaginar _b: Ilustraciones blanco y negro, figuras _c; 21 x 27 centímetros.
504			_aIncluye Indice y glosario.
506			_aSala general / a domicilio
520			_aLos conocimientos acerca de la física forman una parte muy valiosa de una educación integral. Ver la física como el estudio de las reglas que rigen la naturaleza contribuirá con tu capacidad de asombro y ampliará la forma en que ves el mundo. Qué emocionante es saber que las reglas que gobiernan la caída de una manzana también se aplican a una estación espacial en órbita, que los colores del crepúsculo se relacionen con el azul del cielo al mediodía, y que las leyes descubiertas por Faraday y Maxwell demuestran la forma en que la electricidad y el magnetismo se combinan para crear luz.
526			_aE.A.P. Ingeniería de Minas / E.A.P. Ingeniería civil / E.A.P. Ingeniería de Informática y sistemas / E.A.P. Ingeniería Agroindustrial
546			_aTexto en español
650		0	_93995 _aCIENCIAS
650		0	_94215 _aÁTOMOS
650		0	_94033 _aMECÁNICA
650		0	_93973 _aELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
650		0	_94216 _aSONIDO Y LUZ
650		0	_94217 _aFÍSICA ATÓMICA Y NUCLEAR
651			_aMÉXICO, ARGENTINA
700			_94218 _aWolf, Phillip R. _eColaborador
700			_94219 _aFlores Flores, Victoria Augusta _eTraductor
700			_94182 _aFlores Lira, Juan Antonio _eRevisor Técnico
900			_bLIB
910			_aSara Noemi Aldazabal Carrión _b10/09/2018
942			_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB