000			01615nam a22002897a 4500
999			_c13931 _d13931
003			OSt
005			20221223140410.0
008			221223b pe ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_bspa _cBiblioteca Central-CRAI
041			_hspa
082			_aT - EDI / _bS71
100			_937208 _aSoto Soras, Lucinda _c(Bachiller) _eAutor
245			_a"Procesos Pedagógicos y el Síndrome de Burnout en Docentes de Educación Inicial en el Distrito de Kishuará, 2021" / _cLucinda Soto Soras _h[Empastado]
260			_aAbancay - Apurímac - Perú: _bE.A.P. de Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia - UNAMBA, _c2021
300			_a115 páginas _b; Empastado color amarillo, cuadros , gráficos a colores _c; 22 x 30.9 centímetros.
500			_aTrabajo de Investigación realizado por los bachilleres de la E.A.P. de Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac.
502			_aPara optar el Titulo de Licenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe Primera y Segunda Infancia
504			_aBibliografía de la página 79 - 86
520			_aDeterminar la relación de los procesos pedagógicos el Síndrome de Bornout en los docentes de educación inicial.
526			_aPregrado
650		0	_937209 _aPROCESOS PEDAGÓGICOS
650		0	_923459 _aSÍNDROME DE BURNOUT
700			_937210 _aArbieto Mamani, Óscar _eAsesor de Tesis
856			_yClick aqui para Descargar en PDF _zRepositorio Institucional
910			_aMariela Bañon Aguilar
942			_2ddc _cTHESIS