000			02350nam a22003257a 4500
999			_c3895 _d3895
005			20190302094527.0
008			181116t2002 mx a||||r|||| 00| 0 spa d
020			_a9681854160
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa
082			_a370.115 _bA49 _d01
100			_aÁlvares Garcia Isaias _eAutor
245			_aPlanificación y Desarrollo de Proyectos Sociales y Educativos / _cIsaias Álvares Garcia _h[Impreso]
250			_a[Primera edición] / _bSexta reimpresión
264			_aColonia Condesa - México: _bLimusa. _c2002
300			_a122 páginas _b: Ilustraciones blanco y negro _c; 15.5 x 23 centímetros.
506			_aSala general / a domicilio
520			_aEl propósito central de esta obra consiste en ofrecer algunos principios, conceptos básicos y criterio para que los directivos, educadores y los propios padres de familia estén en condiciones de participar, con un mayor conocimiento de causa, en misiones de liderazgo relacionadas con el desarrollo de proyectos educativos. la obra contiene tres apartados: en el primero resultan de particular interés la evolución de paradigmas de planeacion, los conceptos de planeacion racionalizadora, de planeacion innovadora y de prospectiva, así como de la tipologia de planificación propuesta. El segundo apartado se refiere a la teoría de proyectos, describiendo sus elementos fundamentales y los pasos que comprende su formación y desarrollo. Finalmente el tercer apartado se presentan algunos elementos prácticos y ejemplos, junto ala descripción integral del desarrollo de un proyecto educativo, que incluye los principales elementos que integraron el origen, desarrollo y evolución del proyecto educativo, que incluye los principales elementos que integraron el origen, desarrollo y evolución del proyecto .
526			_aEAP. Administración / E.A.P. Ciencia Política y Gobernabilidad / E.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia
546			_aTexto en Español
650		0	_912837 _aPOLÍTICA SOCIAL
650		0	_912844 _aEDUCACIÓN - PLANIFICACIÓN
651			_aMÉXICO
900			_bLIB
910			_aLennin Huisa Cevallos _b16/11/2018
942			_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB