000			02611nam a22003857a 4500
999			_c3944 _d3944
005			20190304105517.0
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020			_a842771470X
020			_a8493362611
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa
082			_a371.3 _bV65 _d02
100			_aVila Corts, Antoni _eAutor
245			_aMatemáticas Para Aprender a Pensar: _bEl papel de las creencias en la resolución de problemas / _cAntoni Vila Corts, M. Luz Callejo _h[Impreso]
250			_aPrimera edición
264			_aMadrid - España: _bNarcea, _c2004
300			_a218 páginas _b: Ilustraciones blanco y negro, figuras, gráficos _c; 15 x 22 centímetros.
504			_aBibiliografía de la pagina 213 - 218
506			_aSala general / a domicilio
520			_aCon una sabia combinación de teoría y práctica, esta obra analiza las «creencias» que afloran en la resolución de problemas de matemáticas y reivindica su importancia educativa para conseguir un objetivo: aprender a pensar; porque, aunque el pensar no sea patrimonio exclusivo de ninguna ciencia, la matemática es una materia idónea para ejercitarse en ese arte y tratar de mejorarlo. El método basado en la resolución de problemas estimula al alumnado a abordar situaciones nuevas, a responder a cuestiones de las que no conoce una respuesta mecánica, a elaborar estrategias de pensamiento, a plantearse preguntas y a aplicar sus conocimientos y destrezas a otras situaciones. Para conseguirlo, es necesario que en el aula se respire un clima estimulante que precisa de unas determinadas actitudes y creencias. Los capítulos de este libro responden a preguntas como las siguientes: ¿Pensar en clase de matemáticas? ¿En qué consiste realmente el saber resolver problemas? ¿Qué son las creencias? ¿Cuáles son las más comunes entre los estudiantes? ¿Cómo diagnosticar y evaluar los sistemas de creencias del alumnado? ¿Cómo modificarlas? Por último se exponen propuestas de intervención en el aula.
526			_aE.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia
546			_aTexto en español
650		0	_93795 _aMATEMÁTICAS
650		0	_912616 _aAPRENDIZAJE
650		0	_913007 _aESTUDIO - ENSEÑANZA
650		0	_912494 _aENSEÑANZA
651			_aESPAÑA
900			_bLIB
910			_aSalomé Román Carrasco _b20/11/2018
942			_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB