000			01922nam a22004217a 4500
999			_c4069 _d4069
005			20220317141306.0
008			181121b mx a|||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9682435935
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa _heng
082			_a371.3 _bD31 _d01
100			_aDavis, Robert H. _eAutor
245			_aDiseño de Sistemas de Aprendizaje: _bUn Enfoque del Mejoramiento de la Instrucción / _cRobert H. Davis, Lawrence T. Alexander y Stephen Yelon _h[Impreso]
250			_aSegunda edición / _bCuarta reimpresión
264			_aMéxico, D.F.: _bTrillas, _c2001
300			_a403 páginas _b: Ilustraciones, tablas y cuadros _c; 15 x 23 centímetros.
504			_aIncluye lectura sugeridas / Objetivos suplementarios / Respuestas a las pruebas posteriores / Índice analítico
506			_aSala general / a domicilio
520			_aLos autores muestran los principios básicos del aprendizaje derivados de la psicología, mediante los cuales se pueden diseñar sistemas que permitan la enseñanza efectiva en el salón de clases.
526			_aE.A.P Educación Inicial Intercultural Bilingüe, Primera y Segunda Infancia
534			_n0070743347 _tLearning System Design
546			_aTexto en español
650		0	_913418 _aMÉTODO DE PROYECTOS EN LA ENSEÑANZA
650		0	_913169 _aAPRENDIZAJE - PSICOLOGÍA
650		0	_913419 _aENSEÑANZA COMO PROFESIÓN
651			_aMéxico
700			_913420 _aAlexander, Lawrence T. _eAutor
700			_913421 _aYelon, Stephen _eAutor
700			_913408 _aCorona de Alba, Carmen _eTraductor
700			_913410 _aGuardado, Bárbara _eRevisor técnico
900			_bLIB
910			_aNélida Elizabeth Gómez Ramos _b21/11/2018
911			_aMariela B.A. _b17/03/2022
942			_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB