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008 181121b sp a|||| |||| 00| 0 spa d
020 _a8449305160
040 _aUNAMBA
_bspa
_cBiblioteca Central
_erda
041 _aspa
082 _a372
_bD87
_d01
100 _aDolto, Françoise
_eAutor
245 _a¿Cómo Educar a Nuestros Hijos?:
_bReflexiones sobre la comprensión y la comunicación entre padres e hijos /
_cFrançois Dolto
_h[Impreso]
250 _aPrimera edición
264 _aBarcelona - España:
_bPaidós Ibérica,
_c1998
300 _a200 páginas, 6 páginas sin compaginar al final
_b: Ilustraciones a color
_c; 15.5 x 22 centímetros.
490 _aGuías para padres
506 _aSala general / a domicilio
520 _aLa gran sensibilidad de Françoise Dolto hacia los niños se vio reflejada en sus numerosos artículos, conferencias y seminarios. Esta obra es una recopilación de escritos dispersos de la autora sobre la educación dentro de la familia. Los lectores encontrarán aquí respuestas a muchos interrogantes, soluciones a problemas comunes de la vida cotidiana y familiar desde un punto de vista serio y profesional, en un lenguaje claro y accesible, sin dejar por ello de estar avaladas por el prestigio, el rigor teórico y la experiencia clínica de la autora. Desde el niño que dice mentiras al que se niega a obedecer, o el que empieza a querer hacer valer sus opiniones, todos encuentran en estos textos la atención comprensiva y firme de Françoise Dolto. Como decía Françoise Dolto, muchas veces la angustia y la tensión de los padres puede ser aliviada con unas palabras que les “despierten”, para que puedan mejorar la relación con sus hijos y se comuniquen mejor con ellos en un espacio de respeto mutuo. La obra de Françoise Dolto nos recuerda que “educar es suscitar la inteligencia, las fuerzas creativas de un niño o una niña dentro de sus propios límites para que se sienta libre de pensar, sentir y juzgar de manera independiente y con amor”.
526 _aE.A.P. Educación Inicial
546 _aTexto en español
650 0 _913581
_aPARA PADRES
650 0 _912492
_aEDUCACIÓN
650 0 _913583
_aGENERAL EDUCACIÓN
651 _aESPAÑA, ARGENTINA
900 _bLIB
910 _aSara Noemi Aldazabal Carrión
_b21/11/2018
942 _2ddc
_a109201BCSGSC
_cLIB