000			02136nam a22003737a 4500
999			_c4139 _d4139
005			20190214105311.0
008			181121b ag a|||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789875915589
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa
082			_a372.622 _bQ62 _d01
100			_aQuintana Rojas, Luis _eAutor
245			_aDificultades en el Proceso Lectoescritor / _cLuis Quintana Rojas, Yulia Solovieva, Emelia Lázaro García, María Del Rosario Bonilla Sánchez y otros _h[Impreso]
250			_aPrimera edición
264			_aCórdova - Argentina: _bBrujas, _c2015
300			_a175 páginas _b: Ilustraciones, figuras, tablas _c; 15.5 x 23 centímetros.
504			_aBibliografía de la página 173 - 175.
506			_aSala general / a domicilio
520			_aTodos los maestros concedemos gran relevancia al proceso de aprendizaje de la lectura y escritura, estudiamos la variedad de métodos y procedimientos que se han desarrollado en las ultimas décadas y utilizamos aquel o aquellos que, según nuestra experiencia, facilitan el aprendizaje de los niños cuya educación promovemos. No obstante, con frecuencia vemos pequeños que encuentran diferentes dificultades durante el proceso del aprendizaje lectoescritor. En este libro, varios autores de reconocida valía, realizan un estudio global sobre las dificultades que suelen experimentar los niños hispano hablantes con la lectura y la escritura, ofreciendo información relevante y estrategias a los maestros para el desarrollo de nuestra labor docente.
526			_aE.A.P. Educación Inicial
546			_aTexto en español
650		0	_913629 _aPROCESO LECTOESCRITOR
651			_aARGENTINA
700			_913631 _aSolovieva, Yulia _eAutora
700			_913632 _aLázaro García, Emelia _eAutora
700			_913633 _aBonilla Sánchez, María Del Rosario _eAutora
700			_95490 _a[Y otros]
900			_bLIB
910			_aSara Noemi Aldazabal Carrión _b21/11/2018
942			_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB