000			03229nam a22003497a 4500
999			_c4209 _d4209
005			20190304124148.0
008			181122b mx a||||r|||| 00| 0 spa d
020			_a9786071702173
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa
082			_a372.218 _bR71 _d01
100			_aRobles, Leticia _eAutor
245			_aABCompetencias 2: _bActividades para desarrollar los 6 campos formativos / _cLeticia Robles _h[Impreso] _pPreescolar
250			_aTercera edición _bReimpresión
264			_aMéxico: _bTrillas, _c 2011
300			_a131 páginas _b: Ilustraciones blanco y negro, figuras, gráficos _c; 21 x 27 centímetros.
504			_aBibliografía de la página
506			_aSala general / a domicilio
520			_aEsta nueva edición, ABCompetencias, se apega a las tendencias educativas vigentes, ya que promueve la educación integral y plantea unidades temáticas que facilitan el planteamiento de proyectos y actividades orientadas a la adquisición de competencias de los seis campos formativos en el nivel preescolar: -Desarrollo personal y social -Lenguaje y comunicación -Pensamiento matemático -Exploración y conocimiento del mundo Expresión y apreciación artísticas -Desarrollo físico y salud Las 10 unidades temáticas (una por cada mes del año escolar) presentan actividades didácticas que estimulan el desarrollo de los diversos tipos de inteligencia, con lo que se apoya la exploración de las inteligencias múltiples. En ellas, también se estimulan habilidades básicas, como la coordinación viso motora, la discriminación visual, la coordinación motora (gruesa y fina), las habilidades del pensamiento, el lenguaje oral y los trazos previos a la lectoescritura. Para facilitar el trabajo docente se han incluido algunas herramientas como: una Guía para el docente; un esquema sobre la relación entre competencias e inteligencias múltiples; la estructura de la obra; un ejemplo de planeación didáctica; así como las características del desarrollo del niño de 4 a 5 años. Asimismo, al inicio de cada unidad se presentan las competencias base y permanentes correspondientes. De esta manera, los niños vivirán experiencias en las que podrán involucrarse de forma integral en actividades que les ayudarán a crecer, a aprender y a alcanzar sus propios niveles de madurez.
526			_aE.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia / E.A.P. Ingeniería de Minas / E.A.P. Ingeniería civil / E.A.P. Ingeniería de Informática y sistemas / E.A.P. Ingeniería Agroindustrial / E.A.P. Administración de Empresas / E.A.P. Ciencia Política y Gobernabilidad / E.A.P. Medicina Veterinaria y Zootecnia y E.A.P. Ingeniería Agroecologico y Desarrollo Rural.
546			_aTexto en español
650		0	_913825 _aEDUCACIÓN PREESCOLAR
650		0	_913828 _aACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS PREESCOLARES
650		0	_913827 _aPROGRAMAS DE ACTIVIDADES
651			_aMEXICO
900			_bLIB
910			_aSalomé Román Carrasco _b22/11/2018
942			_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB