000			02062nam a22003377a 4500
999			_c4336 _d4336
005			20190302112317.0
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020			_a8433102893
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa
082			_a375.002 _bP _d01
110			_912724 _aEscuela española, S.A. _eAutor
245			_aOposiciones al Cuerpo de Profesores de EGB: _b1 proyecto pedagógico didáctico de carácter curricular / _cEscuela española, S.A. _h[Impreso]
250			_a[Primera Edición]
264			_aMadrid - España: _bEscuela española, _c1985
300			_a159 páginas _b: Ilustraciones blanco y negro _c; 17 x 24 centimetros
504			_aBibliografía de la página 155
506			_aSala general / a domicilio
520			_aLas oposiciones al cuerpo de profesores de EGB han experimentado este año un importante cambio estructural, que exige de los candidatos una preparación diferente a la que habitualmente reciben cuando finalizan sus estudios. las contestaciones completas al temario que ha preparado Escuela Española constituye una importante esfuerzo de adaptación a las ideas y base directrices que sustentan la reforma, no solo por la calidad del material que en ellas se ofrece, si no también por las orientaciones tecnico- pedagogicas, por la información actualizada y por la visión global y moderna que las mismas recogen. Por todo ello, las contestaciones de la Escuela Española constituyen un sistema de preparación para las oposiciones al cuerpo de profesores de EGB practico, clasificador e imprescindible hasta para los autodidactas
526			_aE.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia
546			_aTexto en español
650		0	_914171 _aMAESTROS (ENSEÑANZA PRIMARIA)
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910			_aLennin Huisa Cevallos _b23/11/2018
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