000			02207nam a22003257a 4500
999			_c4440 _d4440
005			20190304154605.0
008			181126b ag a||||r|||| 00| 0 spa d
020			_a9789508081292
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa
082			_a379.39 _bB69 _d01
100			_aBoggino, Norberto _eAutor
245			_aCómo Elaborar Mapas Conceptuales en la Escuela: _bAprendizaje significativo y globalizado / _cNorberto Boggino _h[Impreso]
250			_aPrimera edición / _bTreceava reimpresión
264			_aRosario, Sna Fé - Argentina: _bHomo Sapiens, _c2014
300			_a114 páginas _b: Ilustraciones blanco y negro, figuras, gráficos _c; 17 x 24 centímetros.
504			_aBibliografía de la pagina 113 - 114
506			_aSala general / a domicilio
520			_aComo elaborar mapas conceptuales en la escuela intenta responder a la demanda de muchos docentes que procuran conocer cómo elaborar e implementar los mapas conceptuales en el aula. Se trata de un libro donde se plantean los diferentes aspectos, momentos y estrategias para aprender, enseñar e implementar los mapas conceptuales en la escuela. Se detallan desde los componentes y características, los usos y los límites y la importancia significativa de los mapas conceptuales, hasta las fases para su elaboración y las pautas específicas sobre cómo trabajar en la educación inicial, en la educación general básica y en la educación polimodal.
526			_aE.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia / E.A.P. Ingeniería de Minas / E.A.P. Ingeniería civil / E.A.P. Ingeniería de Informática y sistemas / E.A.P. Ingeniería Agroindustrial / E.A.P. Administración de Empresas / E.A.P. Ciencia Política y Gobernabilidad / E.A.P. Medicina Veterinaria y Zootecnia y E.A.P. Ingeniería Agroecologico y Desarrollo Rural.
546			_aTexto en español
650		0	_913144 _aMAPAS CONCEPTUALES
651			_aARGENTINA
900			_bLIB
910			_aSalomé Román Carrasco _b26/11/2018
942			_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB