000			01875nam a22003497a 4500
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020			_a9789682426902
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa
082			_a153.15 _bB78 _d2
100			_aBower, Gordon H. _eAutor
245			_aTeorías del Aprendizaje / _cGordon H. Bower, Ernest R. Hilgard _h[Impreso]
250			_aSegunda edición / _bReimpresión
264			_aMèxico, D.F.: _bTrillas, _c2007
300			_a790 página _b: Ilustrationes a blanco y negro, cuadros _c; 15 x 23 centímetros.
504			_aIncluye bibliografia páginas de 712 - 759, indice onomástico, analítico
520			_aEl conexionismo de Thorndike - El condicionamiento clásico de Pavlov - El condicionamiento contiguo de Guthrie - La teoría sistemática de la conducta, de Hull - El aprendizaje humano por asociación - El condicionamiento operante de Skinner - Teoría del muestreo del estímulo de Estres - Desarrollos recientes en las teorías conductuales - Teoría de la Gestalt - El aprendizaje de signos, de Tolman - Teorías del procesamiento en las teorías cognoscitivistas - Neurofisiología del aprendizaje - Aplicaciones a la educación
526			_aE.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia
546			_aTexto en español
650		0	_913169 _aAPRENDIZAJE - PSICOLOGÍA
651			_aMÈXICO
700			_918990 _aHilgard, Ernest R. _eAutor
700			_919136 _aSalazar Palacios, José Manuel _eTraductor
700			_919138 _aVarela Barraza, Julio A. _eRevisor Técnico
900			_bLIB
910			_aPetherson Brayan Carrasco Sierra _b18/12/2018
942			_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB