000			01806nam a22003617a 4500
999			_c6060 _d6060
005			20190225154516.0
008			181218b mx a||||r|||| 001 0 spa d
020			_a9682467772
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa
082			_a155.451 _bM17 _d01
100			_a Maiz Lozano, Balbina _eAutor
245			_aDiscapacidad y Autoestima : _bActividades para el desarrollo emocional de niños con discapacidad física / _cBalbina Maiz Lozano, Ana Güereca Lozano _h[Impreso]
250			_aPrimera Edición / _bReimpresión
264			_aMéxico: _bTrillas, _c2004
300			_a184 páginas _b: Ilustraciones blanco y negro, figuras, dibujos _c;15 x 23.1 centímetros.
504			_aBibliografía de la página 175-179 / incluye un índice analítico
506			_aSala general / a domicilio
520			_aCuando un niño con discapacidad física percibe que es diferente a los demás en un sentido negativo, comienza a desarrollas problemas emocionales; en especial, tiende a manifestar sentimientos de inferioridad, mismos que se acentúan con la discriminación social - e incluso familiar - que suele padecer. En este contexto resulta difícil para el niño crear un buen autoconcepto y aceptar sus diferencias.
526			_a E.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia
546			_aTexto en español
650		0	_919027 _aNIÑOS DEFICIENTES FÍSICOS
650		0	_913572 _aAUTOESTIMA
650		0	_919029 _aAUTOESTIMA EN NIÑOS
651			_aMÉXICO
700			_919031 _a Güereca Lozano, Ana _eAutor
900			_bLIB
910			_aClorinda Salas Delgado _b19/12/2018
942			_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB