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020 _a8448130375
040 _aUNAMBA
_bspa
_cBiblioteca Central
_erda
041 _aspa
_heng
082 _a338.5
_bF82
_d01
100 _aFrank, Robert H
_eAutor
245 _aMicroeconomía y Conducta /
_cRobert H Frank y Esther Rabasco
_h[Impreso]
250 _aCuarta edición
264 _aMadrid - España:
_bMcGraw-Hill,
_c2001
300 _a595 páginas
_b: Ilustraciones blanco y negro, figuras
_c; 20 x 25 centímetros.
506 _aSala general / a domicilio
520 _aEscribí Microeconomía y Conducta convencido de que enseñar a utilizar la intuición y enseñar a utilizar los instrumentos técnicos no son dos objetivos sustitutivos sino complementarios. Son raras las ocasiones en las que los estudiantes que sólo aprenden los instrumentos técnicos parecen mostrar una verdadero apego por nuestra disciplina y aún más raras las ocasiones en las que adquieren esa actitud mental que nos caracteriza y que llamamos "pensar como un economista". En cambio, los estudiantes que aprenden a utilizar la intuición en economía se muestran animados a reflexionar con mayor profundidad sobre los instrumentos técnicos que aprenden y encuentran maneras más interesantes de aplicarlos. Y lo que es más importante, generalmente acaba gustándoles la economía. Microeconomía y Conducta presenta los instrumentos analíticos básicos con paciencia y prestando atención a los detalles. Al mismo tiempo, acompaña estos instrumentos de una colección extraordinariamente diversa de ejemplos y aplicaciones con el fin de mostrar el poder y la versatilidad del modo de pensar económico."
526 _aE.A.P. Medicina Veterinaria y Zootecnia. / E.A.P. Administración / E.A.P. Ciencia Política y Gobernabilidad / E.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia
534 _tMicroeconomics and Behavior
546 _aTexto en español
650 0 _916365
_aMICROECONOMÍA
650 0 _917233
_aCONSUMIDORES
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_aCOMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
651 _aESPAÑA
700 _912544
_aRabasco, Esther
_eTraductor
900 _bLIB
910 _aLennin Huisa Cevallos
_b19/12/2018
942 _2ddc
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_cLIB