000			01672nam a22003857a 4500
999			_c7372 _d7372
005			20190621110053.0
008			190117b sp a|||| |||| 00| 0 spa d
020			_a8471124548
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa _heng
082			_a780.82 _bG79 _d01
100			_aGreen, Lucy _eAutor
245			_aMúsica, Género y Educación / _cLucy Green _h[Impreso]
250			_a[Primera edición]
264			_aMadrid - España: _bMorata, _c2001
300			_a262 páginas _b: Ilustraciones, tabla _c; 17 x 24 centímetros.
504			_aBibliografía de la página 242 - 257
506			_aSala general / a domicilio
520			_aEste es el primer libro que se centra en el papel de la educación respecto a la música y el genero. Partiendo del concepto de patriarcado musical y de la teoría de la construcción social del significado musical, Lucy Green muestra como las practicas musicales de las mujeres y los significados musicales marcados por el genero han ido reproduciéndose a la par en el transcurso de la historia.
526			_aE.A.P. Educación Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia
534			_tMusic, Gender and Education
546			_aTexto en español
590			_aCorregir código Dewey
650		0	_912628 _aHUMANIDADES
650		0	_912492 _aEDUCACIÓN
650		0	_912579 _aPEDAGOGÍA
651			_aESPAÑA
700			_922271 _aManzano, Pablo _eTraductor
900			_bLIB
910			_aSara Noemi Aldazabal Carrión _b17/01/2019
942			_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB