000			01924nam a22003377a 4500
999			_c8120 _d8120
003			OSt
005			20210527124030.0
008			190123t2011 pe |||||r|||| 00| 0 spa d
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central-CRAI
041			_hspa
082			_aT - EMI / V48 _b04
100			_924201 _aVergara Huamanñahui, Jesús _c(Bachiller) _eAutor
100			_924202 _aBarrientos Quispe, Julio Cesar _c(Bachiller) _eAutor
245			_aEl Software Italc como Herramienta de Enseñanza en el Aprendizaje Significativo de Corel Draw de los Estudiantes del Quinto Grado de Secundaria de la Institución Educativa Micaela Bastidas Puyucahua de Tamburco - 2011" / _cJesús Vergara Huamanñahui y Julio Cesar Barrientos Quispe _h[Empastado]
260			_bE.A.P. Especialidad de Matemática e Informática - UNAMBA, _c2012
300			_a99 páginas _b: Empastados color azul oscuro _c; 22 x 31 centímetros
362			_a28/03/2012
500			_aTrabajo de Investigación de estudiantes de la E.A.P. Especialidad de Matemática e Informática.
502			_aPara optar el Titulo Profesional de licenciado en educación Especialidad de Matemática e Informática
504			_aBibliografía de la página 96- 98
520			_aLa presente tesis es un estudio que consiste en el análisis de la relación de las variables: Enseñanza con el uso del software iTALC y Aprendizaje significativo de Corel Draw, causa -efecto, que se ha determinado como resultado de todas las actividades metodológicas y procedimentales desplegados para su realización.
526	g		_aPre-grado
650		0	_924214 _aSOFTWARE iTALC
650		0	_912629 _aENSEÑANZA APRENDIZAJE
650		0	_918539 _aCOREL DRAW
650		0	_aE.A.P. MATEMÁTICA E INFORMÁTICA _924057
700			_94138 _aPareja Cabrera, Julio Cesar _eAsesor de Tesis
856			_yClick aqui para Descargar en PDF
910			_aRosmery Delgado Mendoza
942			_2ddc _cTHESIS