000			03362nam a22003497a 4500
999			_c8155 _d8155
003			OSt
005			20190307103259.0
008			190129t2012 pe |||||r|||| 00| 0 spa d
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central-CRAI
041			_hspa
082			_aT - EFD / H89 _b04
100			_924331 _aHuillca Velasquez, Jeny _c(Bachiller) _eAutor
100			_924332 _aArredondo Aedo, Fredy Luis _c(Bachiller) _eAutor
245			_a"Capacidad Institucional para la Promoción de la Psicomotricidad en las Instituciones Educativas Publicas y Privadas del Nivel Inicial del II Ciclo del Distrito de Abancay, 2011." / _cJeny Huillca Velasquez, Fredy Luis Arredondo Aedo _h[Empastado]
260			_aAbancay - Apurimac - Perú: _bE.A.P. Educación Física y Danzas - UNAMBA, _c2012
300			_a136 páginas _b: Empastado color azul _c; 22 x 31 centímetros
362			_aNoviembre del 2012
500			_aTrabajo de Investigación realizado por bachiller de la E.A.P. Educación Especialidad de Educación Física y Danzas, Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac.
502			_aPara Optar el Titulo Profesional de Licenciado en Educación Física y Danzas.
504			_aBibliografìa en las páginas 122-124
520			_aEl título de este estudio de investigación es: "Capacidad Institucional para la Promoción de la Psicomotricidad en las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Nivel Inicial de II Ciclo del Distrito de Abancay, 2011 ", el cual es un problema que presentan las Instituciones Educativas, quienes a nivel direccional no cuentan con una capacidad administrativa eficiente y sostenible para la promoción de una educación integral y de calidad a través de actividades de educación psicomotriz. La metodología que corresponde al estudio de investigación es de tipo básico, nivel descriptivo-comparativo, método de investigación cuantitativo y diseño de investigación es no experimental - transaccional. La población involucrada en el trabajo de investigación está conformada por 30 instituciones públicas y 09 instituciones privadas de nivel inicial del Distrito de Abancay, haciendo un total de 39 Instituciones Educativas. Para el recojo de la información fueron necesarios los instrumentos como son: guía de entrevista, guía de encuesta y lista de cotejo. Los resultados fmales afirman que la capacidad institucional en las instituciones educativas • publicas y privadas se encuentran en un nivel deficiente, en lo que respecta a la actualización y especialización de los docentes en psicomotricidad muestran un nivel regular, así mismo el estado de la infraestructura y el equipamiento en estas las instituciones se encuentran en un nivel regular, referente a las actividades orientadas a educación psicomotriz se determinan en un nivel muy bueno.
526			_aPre-grado
650		0	_924339 _aCAPACIDAD INSTITUCIONAL
650		0	_924341 _aPROMOCIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD
650		0	_913779 _aNIVEL INICIAL
650		0	_aE.A.P. MATEMÁTICA E INFORMÁTICA _924057
700			_921057 _aAyamamani Collanqui, Pascual _eAsesor de Tesis
700			_924083 _aSucari Mamani, Eddi Miguel _eAsesor de Tesis
856			_yClick aqui para Descargar en PDF _3Repositorio Institucional UNAMBA
910			_aJustina Valverde Caballero
942			_2ddc _cTHESIS