000			02933nam a2200313 4500
999			_c8181 _d8181
003			OSt
005			20191211144714.0
008			190125t2011 pe |||||r|||| 00| 0 spa d
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central-CRAI
041			_hspa
082			_aEMI _bA2011
100			_924422 _aAiquipa Apcho, Edgard _c(Bachiller) _eAutor
100			_924372 _aTorres Chumpisuca,Felipe _c(Bachiller) _eAutor
245			_aUso del Geoplano como material Didactico en el proceso de Aprendizaje de la recta en los estudiantes del cuarto grado de eduación secundaria de la Institución Educativa Oscar Blanco Galdós, Tamburco - 2010 / _cEdgard Aiquipa Apcho, Felipe Torres Chumpisuca, _h[Empastado]
260			_aAbancay - Apurímac - Perú: _bE.A.P. Matemática e Informática - UNAMBA, _c2011
300			_a123 páginas [15 ], páginas sin compaginar al final _b: Empastados azul oscuro _c; 22 x 30.9 centímetros
500			_aTrabajo de Investigación realizado por bachiller de la E.A.P. Matemática e Informática,Facultad Matemática e Informática de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac.
502			_aPara Optar el Titulo Profesional de Licenciado en Matemática e Informática
504			_aBibliografía página: 199-122 / incluido anexos
520			_aEl resultado más importante del proceso investigativo es: Los estudiantes del Grupo Experimental obtuvieron un promedio de nota superior en la Postprueba al del Grupo Control en 7.8 puntos en la escala vigesimal. Las principales conclusiones a que se arribaron son: En la evaluación de los resultados de la Postprueba del Grupo Experimental y Grupo Control a través de la Prueba estadística TStudent, se verificó que el uso del Geoplano como material Didáctico contribuye en el proceso de aprendizaje de La Recta, en los Estudiantes del Cuarto Grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Osear Blanco Galdós, Tamburco - 2010, con un nivel de significancia de 5% y nivel de confianza del 95%, en vista que el valor de t = 9.745 es superior al valor de la tabla que es 1.701 (9.745 > 1.701). El uso del Geoplano como material didáctico en el proceso de aprendizaje de La Recta, nos demuestra que los resultados de los estudiantes del Grupo Experimental después de aplicar la Postprueba, obtuvieron notas aprobatorias con un promedio de 15.7 en la escala vigesimal, superior a los resultados de los estudiantes del Grupo Control que obtuvieron notas desaprobatorias con un promedio de 7.9 en la escala vigesimal, se demuestra la contribución del uso del Geoplano como material didáctico en el proceso de aprendizaje de la Recta
526			_aPre Grado
650		0	_924429 _aGEOPLANO
650		0	_924430 _aMATERIAL DIDACTICO
650		0	_924431 _aRECTA
700			_924213 _aQuispe Delgado, Virgilio _eAsesor de Tesis
856			_yClick aqui para Descargar en PDF
910			_aClorinda Salas Delgado
942			_2ddc _cTHESIS _e1