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"Las Fábulas Como Estrategia Pedagógica en la Práctica de Valores Morales en los Niños de 5 Años de la Institución Educativa Inicial Nº 199 Divina Providencia Abancay - 2019" / [Empastado]

Arias Benites, Silvia (Bachiller)

"Las Fábulas Como Estrategia Pedagógica en la Práctica de Valores Morales en los Niños de 5 Años de la Institución Educativa Inicial Nº 199 Divina Providencia Abancay - 2019" / [Empastado] Silvia Arias Benites - Abancay - Apurimac - Perú: E.A.P. Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia - UNAMBA, 2020 - 113 páginas : Empastado color amarillo ; 22 x 31 centímetros

Trabajo de investigación realizado por bachiller de la E.A.P. Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia, Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac.

Para Optar el Titulo Profesional de Licenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia.

Bibliografìa en las páginas 52 - 55

Las Fábulas como estrategia pedagógica influyen en la practica de los valores morales de los niños de 5 años.

Subjects--Topical Terms:
FÁBULAS
VALORES MORALES
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

Dewey Class. No.: T-EDI / A72

"Las Fábulas Como Estrategia Pedagógica en la Práctica de Valores Morales en los Niños de 5 Años de la Institución Educativa Inicial Nº 199 Divina Providencia Abancay - 2019" / [Empastado]

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