Atención temprana: (Registro nro. 28605)

Detalles MARC
000 -LEADER
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005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number	9788436267228
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	UNAMBA
Language of cataloging	spa
Transcribing agency	Biblioteca Central
Description conventions	rda
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title	spa
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	370.15 /
Item number	I23
--	01
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Ibáñez López, Pilar
Relator term	Autor
245 ## - TITLE STATEMENT
Title	Atención temprana:
Remainder of title	diagnóstico e intervención psicopedagógica /
Statement of responsibility, etc.	Pilar Ibáñez López, María José Mudarra Sánchez
Medium	[Impreso]
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement	primera edición
264 ## - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture	Madrid - España:
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer	Universidad Nacional de Educación a Distancia,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice	2014
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	186 páginas
Other physical details	: Ilustraciones blanco y negro, figuras, gráficos
Dimensions	; 17 x 24 centímetros.
490 ## - SERIES STATEMENT
Series statement	Ciencias Sociales y Jurídicas (0102045CT01A01)
506 ## - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE
Terms governing access	Sala general / a domicilio
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	<br/>El libro tiene carácter teórico-práctico respecto a la prevención de alteraciones en el desarrollo infantil (factores de riesgo y factores de protección) y a la rehabilitación psicopedagógica, desempeñando un papel relevante el diagnóstico psicopedagógico en ambas funciones. Este texto incluye: orientaciones prácticas para hacer el contexto familiar más favorable con ejemplos de conductas a potenciar o a evitar; proceso de diagnóstico psicopedagógico a seguir ante signos de alerta sobre posibles trastornos, casos prácticos e indicaciones para evitar algunos errores, carencias o imprecisiones en el diagnóstico de casos y directrices para diseñar o seleccionar programas de Atención Temprana en respuesta a las necesidades de intervención psicopedagógica de cada niño.
526 ## - STUDY PROGRAM INFORMATION NOTE
Program name	E.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia
546 ## - LANGUAGE NOTE
Language note	Texto en español
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN)	13560
Topical term or geographic name entry element	PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN)	13561
Topical term or geographic name entry element	ESTIMULACION PRECOZ
651 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--GEOGRAPHIC NAME
Geographic name	ESPAÑA
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN)	13563
Personal name	Mudarra Sánchez, María José
Relator term	Autor
900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA]
Numeration	LIB
910 ## - USER-OPTION DATA (OCLC)
User-option data	Salomé Román Carrasco
--	21/11/2018
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Institution code [OBSOLETE]	109201BCSGSC
Koha item type

Existencias
Withdrawn status	Lost status	Source of classification or shelving scheme	Damaged status	Not for loan	Home library	Current library	Date acquired	Total checkouts	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
		Dewey Decimal Classification			Biblioteca Central - Sala General	Biblioteca Central - Sala General	02/13/2025		370.15 / I23	SK01SGL07103	11/21/2018	1	11/21/2018	Libros

Atención temprana: (Registro nro. 28605)

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