TY  - BOOK
AU  - Arias Mejia, Pedro Pascual
TI  - Efecto de la Educación Bilingue Intercultural en el Aprendizaje de la Matemática de los Niños Aimarahablantes de la Provincia de Moho en el Departamento de Puno
SN  - 997229093X
U1  - 370.11 
PY  - 2006///
CY  - Lima - Peru
PB  - Diseño e Impresiones
KW  - EDUCACIÓN EN LOS NIÑOS
KW  - APRENDIZAJE EDUCATIVO
KW  - PUNO
KW  - PERÚ
N1  - Bibliografia página 101 / incluye anexos; Sala general / a domicilio; E.A.P. Educación Inicial Intercultural Bilingüe
N2  - Es de conocimiento nacional que la educación en zonas rurales de nuestro país a un constituyen todavía un horizonte desgarrado por las desigualdades, la discriminación y la marginacion. es un mundo abierto que se proyecta al futuro, pero sin soluciones finales a los problemas educativos, políticos - económicos, sociolinguisticos culturales, pero que en estos momentos de globalizacion ha generado una gran sensibilidad y convergencia social y científica en torno a los derechos que tienen los niños de la zonas rurales y marginales a recibir con  todos los derechos que tiene los niños de la zonas rurales y marginales a recibir con todos los derechos humanos, una educación con adecuado modelos académicos bilingues e interculturales
ER  -