000			02731nam a22003257a 4500
999			_c28501 _d28501
005			20250213092201.0
008			181120b pe a||||r|||| 00| 0 spa d
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa
082			_a370.19 _bA48 _d01
100			_aAlvarado Oyarce, Otoniel _c(Profesor) _eAutor
245			_aPor los Caminos de la Educación: _bAportes a la sociología de la experiencia / _cOtoniel Alvarado Oyarce _h[Impreso]
250			_aPrimera edición
264			_aLima - Perú: _bUdegraf, _c2003
300			_a136 páginas _b: Ilustraciones blanco y negro, figuras, gráficos _c; 13 x 19 centímetros.
504			_aIncluye epilogo
506			_aSala general / a domicilio
520			_aEstamos plenamente convencidos que el análisis, la crítica, las propuestas y en general cualquier tipo de estudio sobre temas educativos nunca pierden vigencia, ni están demás, por el contrario, cada día se enriquecen con el aporte de nuevos agentes, individuales o institucionales, interesados en dichos temas. Precisamente este modesto trabajo pretende constituir un aporte personal, desde una perspectiva eminentemente empírica, sobre las variantes educativas ocurridas en nuestro país durante las últimas décadas, para lo cual se ha tomado como un referente empírico algunas experiencias significativas, educativas y laborales, acontecidas al autor durante su periplo por los diferentes niveles educativos e instancias administrativas que perfilan el sistema educativo nacional. El presente trabajo, si bien metodológicamente no se inscribe dentro de un método, ni de un estilo literario definido, podemos considerarlo como una sincresis académica, puesto que contiene elementos duales debidamente amalgamados, así por ejemplo al relato histórico lo complementamos con la crítica y cuestionamientos, frente al ensayo o a la memoria formulamos algunas propuestas; dualidad que se manifiesta también tanto en relación al tiempo al tiempo, puesto que los experiencias vividas tratamos de contextualizarlas en lo posible, como en relación a la persona al tratar de referir los hechos en dos dimensiones, como beneficiario y como productor del servicio educativo, ambas como generadoras de experiencias pedagógicas personales e institucionales.
526			_aE.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia
546			_aTexto en español
650		0	_912492 _aEDUCACIÓN
650		0	_913232 _aSOCIOLOGÍA
651			_aPERU
900			_b Libros _cLIB
910			_aSalomé Román Carrasco _b20/11/2018
942			_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB