000			01792nam a22003497a 4500
999			_c28569 _d28569
005			20250213092206.0
008			181121b ag a||||r|||| 00| 0 spa d
020			_a9789508089090
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa
082			_a370 _bP63 _d01
100			_aPitluk, Laura _c(Licenciada) _eAutor
245			_aArticulación Entre la Educación Inicial y la Educación Primaria: _bContinuidades y encuentros / _cLaura Pitluk, c _h[Impreso]
250			_aPrimera edición
264			_aRosario - Argentina: _bHomo Sapiens, _c2016
300			_a265 páginas _b: Ilustraciones blanco y negro, figuras, gráficos _c; 17 x 24 centímetros.
504			_aBibliografía de la página 253 - 265
506			_aSala general / a domicilio
520			_a"Es posible establecer puentes para que la trayectoria de los alumnos sea fluida y dé cuenta de continuidades y modificaciones pertinentes, alejándose de rupturas innecesarias. La propuesta se asienta en articular ambos niveles y determinadas áreas de enseñanza, y destaca el lugar del juego en el contexto escolar para volver a pensar acerca de las propuestas en ambos niveles y en sus posibilidades de otorgar continuidad a los procesos educativos. "--Descripción del editor
526			_aE.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia
546			_aTexto en español
650		0	_913462 _aEDUCACIÓN INICIAL
650		0	_913464 _aEDUCACIÓN PRIMARIA
651			_aARGENTINA
700			_913459 _aBerdichevsky, Patricia _eAutor
900			_bLIB
910			_aSalomé Román Carrasco _b21/11/2018
942			_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB