| 000 | 03470nam a22003737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c28725 _d28725 |
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| 005 | 20250213092219.0 | ||
| 008 | 181122b ag a||||r|||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9508083905 | ||
| 040 |
_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda |
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| 041 | _aspa | ||
| 082 |
_a372.35 _bM26 _d01 |
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| 100 |
_a Martinet, Sandra _c(Profesora) _eAutor |
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| 245 |
_aProyectos Tecnológicos en el Aula: _bEstrategias didácticas, educación inicial, E.G.B. / _cSandra Martinet, Edgardo Lafortiva, Roxana Martinet _h[Impreso] |
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| 250 |
_aSegunda edición / _bRevisada y aumentada |
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| 264 |
_aRosario - Santa Fé - Argentina: _bHomoSapiens, _c2003 |
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| 300 |
_a112 páginas _b: Ilustraciones blanco y negro, figuras, gráficos _c; 15 x 22 centímetros. |
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| 504 | _aBibliografía de la página | ||
| 506 | _aSala general / a domicilio 105- 108 | ||
| 520 | _aEste libro esta dirigido a los docentes y estudiantes de profesorado nivel inicial y de E.G.B que acepten el desafió presentado por la Ley Federal de Educación Tecnológica Emplea una metodología que orienta al niño o al joven hacia el aprender por descubrimiento junto a sus padres maestros, investigando, observando, preguntando, comparando, explorando, clasificando, imaginando, evaluando, etc Describe actividades concretas posibilitando que los alumnos aplicando su creatividad y los conocimientos de otras áreas Responde a los interrogantes: Que es hacer tecnología? ¿En que modelo pedagógico situarnos? Que hacer con la tecnología en el nivel inicial? ¿Qué contenidos y objetivos pueden integrarse? ¿Cómo hacer tecnología en nuestras aulas, hoy? Índice - Que es hacer tecnología - Porque incluir tecnología en la curricula - Que es tecnología - Análisis de productos tecnológicos - Que es un proyecto tecnológico - Como planificar un proyecto – tecnológico - Resolución de problemas - Evaluación - Encuadre de las propuestas didácticas - Propuestas didácticas para el Nivel Inicial - Vamos a la plaza - Que me pongo en la cabeza - Que rompecabezas - En la sala - Propulsas didácticas para el 1er ciclo de E.G.B - Me siento a la mesa - Que problema mantecoso - Quien apago la luz - Que simple son estas maquinas - Propuestas didácticas para el 2do ciclo de la E.G.B - Circuitos eléctricos y comunicaciones - Bienvenidos a bordo - Mecanismos triangular - Higiene y seguridad en el trabajo - Propuestas didácticas para el 3er ciclo de la E.G.B - Proyecto tecnológico en el aire libre - Rueda hidráulica - Hay alguien ahí - Bibliografica | ||
| 526 | _aE.A.P. Educación Intercultural Bilingue primera y segunda infancia / E.A.P. Ingeniería de Minas / E.A.P. Ingeniería civil / E.A.P. Ingeniería de Informática y sistemas / E.A.P. Ingeniería Agroindustrial / E.A.P. Administración de Empresas / E.A.P. Ciencia Política y Gobernabilidad / E.A.P. Medicina Veterinaria y Zootecnia y E.A.P. Ingeniería Agroecologico y Desarrollo Rural. | ||
| 546 | _aTexto en español | ||
| 650 | 0 |
_913920 _aEDUCACIÓN INNOVADORA |
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| 650 | 0 |
_913924 _aEDUCACIÓN INICIAL EGB |
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| 650 | 0 |
_913921 _aESTRATEGIAS DIDÁCTICAS |
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| 651 | _aARGENTINA | ||
| 700 |
_913913 _a Lafortiva, Edgardo _eAutor |
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| 700 |
_913914 _a Martinet, Roxana _eAutor |
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| 900 | _bLIB | ||
| 910 |
_aSalomé Román Carrasco _b22/11/2018 |
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| 942 |
_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB |
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