000			02149nam a22003857a 4500
999			_c30381 _d30381
005			20250213092509.0
008			181214b mx ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9681866665
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central _erda
041			_aspa
082			_a155.133 _bS82 _d02
100			_aStover, Lillian _eAutor
245			_aAyudemos a Nuestros Niños en sus Dificultades Escolares: _bGuía para el área de memoria auditiva / _cLillian Stover, Leda Beirute y Jenny Ortuño _h[Impreso]
250			_aPrimera edición
264			_aMéxico D.F: _bLimusa, _c2005
300			_a73 páginas _b: Ilustraciones blanco y negro _c; 21 x 27.5 centímetros.
504			_aBibliografía de la página 73
506			_aSala general / a domicilio
520			_aLos problemas de aprendizaje se reflejan en deficiencias en la lectura, la escritura y la habilidad aritmética del niño escolar, reciben cada vez mayor atención, por su importancia e implicaciones en el crecimiento intelectual del niño. Dichos problemas constituyen una limitación importante para el logro de los objetivos del sistema escolar y la realización de las aspiraciones de estimular y favorecer el crecimiento y la formación integral del individuo, de manera que pueda responder en forma optima las exigencias de la sociedad contemporánea. Esta colección de 12 guías busca orientar a profesores, padres de familia y a toda persona del ámbito educativo en la identificación, valoración y tratamiento de estos problemas mediante diversos ejercicios.
526			_aE.A.P. Educación Inicial Bilingüe
546			_aTexto en español
650		0	_918721 _aAPRENDIZAJE POR PERCEPCIÓN MOTRIZ
650		0	_913080 _aAPRENDIZAJE PERCEPTIVO
650		0	_913033 _aPSICOPEDAGOGIA
650		0	_918732 _aDIFICULTADES ESCOLARES
651			_aMÉXICO
700			_918712 _aBeirute, Leda _eAutor
700			_918714 _aOrtuño, Jenny _eAutor
900			_bLIB
910			_aLennin Huisa Cevallos _b14/12/2018
942			_2ddc _a109201BCSGSC _cLIB