000			01954nam a22003377a 4500
999			_c32470 _d32470
003			OSt
005			20250213092902.0
008			190123t2011 pe |||||r|||| 00| 0 spa d
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Central-CRAI
041			_hspa
082			_aT - EMI / S18 _b04
100			_924164 _aSalazar Torbisco, Eleazar Reynaldo _c(Bachiller) _eAutor
100			_924167 _aMondalgo Carbajal, Abimael _c(Bachiller) _eAutor
245			_aUso Didáctico de Cabri 3D en la Comprensión de los Sólidos Geométrico en los estudiantes del 1er año de Educación Secundaria de la Institución Educativa Micaela Bastidas de Tamburco 2011" / _cEleazar Reynaldo Salazar Torbisco y Abimael Mondalgo Carbajal _h[Empastado]
260			_bE.A.P. Especialidad Matemática E Informática - UNAMBA, _c2011
300			_a 90 páginas _b: Empastados color azul oscuro _c; 22 x 31 centímetros
362			_a11/07/2011
500			_aTrabajo de Investigación de estudiantes de la E.A.P. Educación Especialidad de Matemática e Informática.
502			_aPara optar el Titulo Profesional de licenciado en educación especialidad de matemática e informática.
504			_aBibliografía de la página 94
520			_aSe pretende demostrar como un docente puede aprovechar recursos "aparentemente" diseñados para otras metas o fines educativos (en este caso, para el estudio de la geometría), pueden ser excelentes recursos para acercar a los estudiantes a otras áreas, y en particular, para mejorar su desempeño escolar y su destreza en las técnicas de resolución de problemas.
526	g		_aPre-grado
650		0	_924177 _aUSO DIDÁCTICO
650		0	_924178 _aCOMPRENSIÓN
650		0	_924180 _aSÓLIDOS GEOMÉTRICOS
650		0	_aE.A.P. MATEMÁTICA E INFORMÁTICA _924057
700			_924184 _aQuispe Quispe, Arturo _eAsesor de Tesis
856			_yClick aqui para Descargar en PDF
910			_aRosmery Delgado Mendoza
942			_2ddc _cTHESIS