000			01691nam a22003617a 4500
999			_c32691 _d32691
005			20250213092930.0
008			181009b sp es||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a8420550027
040			_aUNAMBA _bspa _cBiblioteca Especializada de Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia _erda
041			_aspa
082			_a370 / _bI35 _d1
100			_aIglesias Cortizas, María José _eAutor
245			_aDiagnóstico Escolar : _bTeorías, Ámbitos y Técnicas / _cMaría José Iglesias Cortizas _h[Impreso]
250			_a[Primera edición] /
264			_aMadrid - España: _bPearson, _c2006
300			_a278 páginas _c; 17 x 24 centímetros _b: Ilustraciones blanco y negro
504			_aReferencias Bibliográficas página 259 - 278
506			_aSala especializada / a domicilio
520			_aLos objetivos principales de este texto son: revisar la parte teórica del diagnóstico, focalizar en los ámbitos de la actuación diagnóstica, y presentar las técnicas diagnósticas que permiten recoger información para alcanzar el diagnóstico definitivo.
526			_aEAP. Educación Inicial Intercultural Bilingüe
546			_aTexto en español
650		0	_924733 _aPRUEBAS Y MEDIDAS EDUCATIVAS
650		0	_924735 _aLOGRO ACADÉMICO - PRUEBAS
650		0	_924734 _aPRUEBAS DE LOGRO
651			_aEspaña
900			_bLIB
910			_aZacarías Zavalla Pérez _b31/01/2019
911			_aMariela Bañon Aguilar _b26/03/2024
942			_2ddc _a109204BEEISC _cLIB