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Sobrado Fernández, Luis M.

Diagnóstico en Educación: Teoría, Modelos y Procesos / [Impreso] Luis M. Sobrado Fernández - [Primera edición] - 379 páginas : Ilustraciones ; 17 x 24 centímetros

Bibliografía de la página 341 - 379

Sala especializada / a domicilio

La finalidad principal es la mejora y el desarrollo de la situación o la realidad educativa objeto del correspondiente diagnóstico psicopedagógico, mediante un proceso permanente de acción orientadora de calidad.


Texto en español

ISBN: 8497420594

Subjects--Topical Terms:
DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN

Subjects--Geographic Terms:
España

Dewey Class. No.: 371.46 / S63