"Las Fábulas Como Estrategia Pedagógica en la Práctica de Valores Morales en los Niños de 5 Años de la Institución Educativa Inicial Nº 199 Divina Providencia Abancay - 2019" / Silvia Arias Benites [Empastado]
Por: Arias Benites, Silvia (Bachiller) [Autor]
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Colaborador(es): Pilares Estrada, Nivia Marisol [Asesor de Tesis].
Tipo de material: 
TextoEditor: Abancay - Apurimac - Perú: E.A.P. Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia - UNAMBA, 2020Descripción: 113 páginas : Empastado color amarillo ; 22 x 31 centímetros.Tema(s): FÁBULAS | VALORES MORALES | ESTRATEGIA PEDAGÓGICAClasificación CDD: T-EDI / A72 Recursos en línea: Click aqui para Descargar en PDF Repositorio Institucional UNAMBA Nota de disertación: Para Optar el Titulo Profesional de Licenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia. Resumen: Las Fábulas como estrategia pedagógica influyen en la practica de los valores morales de los niños de 5 años.
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Tesis de Investigación
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Trabajo de investigación realizado por bachiller de la E.A.P. Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia, Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac.
Para Optar el Titulo Profesional de Licenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingue Primera y Segunda Infancia.
Bibliografìa en las páginas 52 - 55
Las Fábulas como estrategia pedagógica influyen en la practica de los valores morales de los niños de 5 años.
Pre-grado
Av. Garcilazo S/N. Tamburco-Abancay-Apurímac-Perú
(51) 083-321945
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