Comprensión de la Lectura / Jorge Ruffinelli [Impreso]
Por: Ruffinelli, Jorge [Autor].
Tipo de material:
TextoGuanajuato - México: Trillas, 2001Edición: Tercera edición / Séptima reimpresión.Descripción: 110 páginas : Ilustraciones blanco y negro, figuras ; 15 x 23 centímetros.ISBN: 9682435544.Tema(s): COMPRENSIÓN DE LECTURA
| LECTURA (EDUCACIÓN SUPERIOR) | MÉXICOClasificación CDD: 372.41 Resumen: Este libro está dirigido al sector estudiantil y a personas interesadas en obtener el máximo provecho de un texto narrativo, poético o ensayístico. El autor desarrolla la obra desde distintos puntos de vista: la situación del lector, la influencia recíproca entre éste y el texto, la importancia de la sociedad y del lector en la obra del escritor, la lectura correcta (interpretativa y crítica), entre otros. Como novedad, la obra contiene un resumen de las teorías más recientes sobre el papel del lector en el proceso de aprendizaje de la lectura, desarrolladas por destacados filósofos y ensayistas como Umberto Eco, Wolfang Iser y Stanley Fish.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Biblioteca Central - Sala General | 372.41 / R92 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | SK01SGL07457 |
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| 372.41 / A59 Lectura Veloz y Aprendizaje Estratégico / | 372.41 / B45 La Literatura y la Competencia Lectora: | 372.41 / B45 La Literatura y la Competencia Lectora: | 372.41 / R92 Comprensión de la Lectura / | 372.416 / V42 Elaboración y Aplicación de un Programa Metafonológico: | 372.416 / V42 Elaboración y Aplicación de un Programa Metafonológico: | 372.416 / V42 Elaboración y Aplicación de un Programa Metafonológico: |
Bibliografía página 103
Sala general / a domicilio
Este libro está dirigido al sector estudiantil y a personas interesadas en obtener el máximo provecho de un texto narrativo, poético o ensayístico. El autor desarrolla la obra desde distintos puntos de vista: la situación del lector, la influencia recíproca entre éste y el texto, la importancia de la sociedad y del lector en la obra del escritor, la lectura correcta (interpretativa y crítica), entre otros. Como novedad, la obra contiene un resumen de las teorías más recientes sobre el papel del lector en el proceso de aprendizaje de la lectura, desarrolladas por destacados filósofos y ensayistas como Umberto Eco, Wolfang Iser y Stanley Fish.
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